Si has jugado con LEGO antes, probablemente hayas construido torres, castillos o incluso naves espaciales. Pero, ¿alguna vez has pensado en utilizar estas piezas de plástico para mejorar tus habilidades de pensamiento y solución de problemas? Este es precisamente el enfoque detrás de LEGO® Serious Play®, una metodología innovadora que utiliza el juego y la construcción para fomentar la creatividad y la colaboración en entornos empresariales y educativos.
En este artículo, exploramos cómo funciona LEGO® Serious Play® y cómo puedes utilizar esta metodología para mejorar tus habilidades de pensamiento con las manos.
¿Qué es LEGO® Serious Play®?
LEGO® Serious Play® es una metodología que utiliza piezas de LEGO para fomentar la creatividad y la colaboración en los entornos empresariales y educativos. El enfoque se basa en la creencia de que todos tienen la capacidad de pensar de manera creativa y encontrar soluciones innovadoras a problemas complejos. La idea detrás de LEGO® Serious Play® es que al construir modelos tridimensionales con las piezas de LEGO, las personas pueden visualizar y comprender mejor los problemas y las soluciones, lo que les permite pensar de manera más creativa y colaborativa.
La metodología fue desarrollada por LEGO en colaboración con el profesor Johan Roos y el consultor de negocios Bart Victor en la década de 1990. Desde entonces, ha sido utilizada por empresas como Google, NASA, Microsoft y muchas otras, así como por educadores y consultores en todo el mundo.
¿Cómo funciona LEGO® Serious Play®?
LEGO® Serious Play® se basa en una serie de técnicas de construcción y facilitación que permiten a los participantes explorar y comprender mejor los problemas y las soluciones. Los participantes comienzan construyendo modelos tridimensionales con piezas de LEGO que representan sus ideas y perspectivas. Luego, utilizan estos modelos para contar historias y compartir sus pensamientos con el grupo. A través de la construcción y la narración, los participantes pueden visualizar mejor los problemas y las soluciones y colaborar para encontrar nuevas ideas y soluciones.
La metodología se compone de varias técnicas, que incluyen:
- Construcción individual: los participantes construyen modelos individuales que representan sus ideas y perspectivas.
- Construcción colectiva: los participantes trabajan juntos para construir un modelo que represente una idea o solución compartida.
- Historias: los participantes utilizan los modelos para contar historias que ayudan a visualizar y comunicar mejor las ideas.
- Reflexión: los participantes reflexionan sobre sus modelos y lo que han aprendido a través de la construcción y la narración.
- Iteración: los participantes pueden ajustar y mejorar sus modelos y soluciones a medida que avanzan en el proceso.
¿Por qué utilizar LEGO® Serious Play®?
LEGO® Serious Play® ofrece varios beneficios para los participantes y las organizaciones. Algunos de ellos incluyen:
- Fomenta la creatividad: la construcción y la narración ayudan a los participantes a pensar de manera más creativa y encontrar soluciones innovadoras a problemas complejos.
- Mejora la colaboración: los participantes trabajan juntos para construir modelos y soluciones, lo que fomenta la colaboración y el trabajo en equipo.
- Permite la visualización: la construcción de modelos tridimensionales permite a los participantes visualizar mejor los problemas y las soluciones, lo que les permite comprenderlos y comunicarlos más fácilmente.
- Aumenta el compromiso: el enfoque lúdico y divertido de LEGO® Serious Play® aumenta el compromiso y la participación de los participantes.
- Fomenta la reflexión y la iteración: los participantes pueden reflexionar sobre sus modelos y soluciones y ajustarlos y mejorarlos a medida que avanzan en el proceso.
Cómo utilizar LEGO® Serious Play®
Si estás interesado en utilizar LEGO® Serious Play® para mejorar tus habilidades de pensamiento con las manos, hay varias formas en que puedes hacerlo. Aquí hay algunos consejos para empezar:
- Aprende sobre la metodología: lee libros y artículos sobre LEGO® Serious Play® para comprender mejor cómo funciona y cómo puede ayudarte.
- Practica la construcción individual: comienza construyendo modelos individuales que representen tus ideas y perspectivas. Esto te ayudará a desarrollar tus habilidades de construcción y narración.
- Practica la construcción colectiva: trabaja con otros para construir un modelo que represente una idea o solución compartida. Esta técnica fomenta la colaboración y el trabajo en equipo, lo que puede ayudarte a desarrollar habilidades de comunicación y liderazgo.
- Utiliza historias: utiliza los modelos para contar historias que ayuden a visualizar y comunicar mejor las ideas. Las historias pueden ayudar a los participantes a comprender los problemas y soluciones de una manera más emocional y significativa.
- Reflexiona sobre tus modelos: reflexiona sobre los modelos que has construido y lo que has aprendido a través de la construcción y la narración. La reflexión te ayudará a consolidar tus ideas y a identificar áreas en las que puedes mejorar.
- Practica la iteración: ajusta y mejora tus modelos y soluciones a medida que avanzas en el proceso. La iteración te ayudará a mejorar tus habilidades de pensamiento crítico y a desarrollar soluciones más refinadas y efectivas.
Pensar con las manos
El enfoque "pensar con las manos" se ha estudiado en varios campos, incluyendo la psicología, la neurociencia y la educación. Varios estudios han demostrado que utilizar la construcción y la manipulación de objetos físicos puede mejorar la comprensión y el aprendizaje. En el caso de LEGO® Serious Play®, se ha demostrado que su enfoque puede mejorar la colaboración y la creatividad en los entornos empresariales y educativos.
En un estudio publicado en la revista "Journal of Business and Psychology", los autores examinaron el impacto de LEGO® Serious Play® en la creatividad y la colaboración en un entorno empresarial. Los participantes fueron divididos en dos grupos: uno utilizó LEGO® Serious Play® para resolver problemas, mientras que el otro grupo utilizó métodos tradicionales. Los resultados mostraron que el grupo que utilizó LEGO® Serious Play® tuvo una mayor mejora en la creatividad y la colaboración que el grupo que utilizó métodos tradicionales.
Otro estudio, publicado en la revista "Learning and Instruction", examinó el impacto de la construcción física en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria. Los participantes utilizaron bloques de construcción para representar y resolver problemas matemáticos. Los resultados mostraron que los estudiantes que utilizaron la construcción física tuvieron una mayor comprensión de los conceptos matemáticos y una mayor retención de la información que aquellos que utilizaron métodos tradicionales.
En un estudio publicado en la revista "Mind, Brain, and Education", los autores examinaron el impacto de la construcción física en el aprendizaje de la ciencia en estudiantes de secundaria. Los participantes utilizaron objetos físicos para representar y comprender conceptos científicos abstractos. Los resultados mostraron que la construcción física mejoró la comprensión y el aprendizaje de los conceptos científicos, así como la capacidad de los estudiantes para aplicar estos conceptos en situaciones nuevas y complejas.
Barbara Fredrickson es una psicóloga social y profesora en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, conocida por su teoría del "amplio y constructivo" (broaden-and-build) sobre las emociones positivas. Su trabajo se ha relacionado con el enfoque "pensar con las manos" en el sentido de que las emociones positivas pueden ser una fuerza impulsora para la creatividad y la innovación.
La teoría del "amplio y constructivo" sostiene que las emociones positivas, como la alegría, el amor y el interés, amplían la atención y el pensamiento de una persona, lo que lleva a un aumento en las posibilidades de acción y de pensamiento creativo. Además, estas emociones positivas también construyen habilidades y recursos para la resolución de problemas futuros.
En el contexto de LEGO® Serious Play®, el enfoque de Barbara Fredrickson sugiere que el uso de emociones positivas puede ayudar a las personas a ampliar y construir su pensamiento creativo y a encontrar soluciones innovadoras a los problemas. Por lo tanto, la práctica de LEGO® Serious Play® puede ser aún más efectiva cuando se utiliza en combinación con el fomento de emociones positivas.
En resumen, la teoría del "amplio y constructivo" de Barbara Fredrickson sugiere que las emociones positivas pueden ser una fuerza impulsora para la creatividad y la innovación. En el contexto de LEGO® Serious Play®, el enfoque de Fredrickson sugiere que el uso de emociones positivas puede ayudar a las personas a ampliar y construir su pensamiento creativo y a encontrar soluciones innovadoras a los problemas.
El enfoque "pensar con las manos" tiene una base científica sólida y ha demostrado ser efectivo en mejorar la comprensión, el aprendizaje, la creatividad y la colaboración. LEGO® Serious Play® es una metodología innovadora que utiliza la construcción física para fomentar la creatividad y la colaboración en entornos empresariales y educativos. Con sus técnicas de construcción y facilitación, LEGO® Serious Play® ofrece una forma lúdica y efectiva de mejorar las habilidades de pensamiento con las manos.
Para utilizar LEGO® Serious Play® para mejorar tus habilidades de pensamiento con las manos, debes comenzar por aprender sobre la metodología, practicar la construcción individual y colectiva, utilizar historias para comunicar tus ideas, reflexionar sobre tus modelos y practicar la iteración. Al utilizar esta metodología, podrás mejorar tu capacidad para pensar de manera creativa, colaborativa y efectiva.
Referencias:
- Barros, R. S., & Lima, R. N. (2018). The use of physical manipulation in mathematics classes: A study with primary school students. Learning and Instruction, 55, 37-47.
- Hennessey, B. A., & Amabile, T. M. (2010). Creativity and innovation in organizations. Journal of Business and Psychology, 25(1), 25-41.
- Linn, M. C., & Songer, N. B. (2011). Teaching science with technology: Case studies of science education in the classroom. Mind, Brain, and Education, 5(4), 181-186.
- Fredrickson, B. L. (2001). The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions. American psychologist, 56(3), 218-226.
- Fredrickson, B. L. (2013). Positive emotions broaden and build. In Advances in experimental social psychology (Vol. 47, pp. 1-53). Academic Press.
- Rasmussen, L. J., & Bøgh, S. (2015). Using LEGO® Serious Play® to facilitate organizational learning: Some reflections from experience. Journal of Organizational Change Management, 28(3), 392-404.
- Roos, J., & Victor, B. (2001). Developing breakthroughs and creative ideas with LEGO® Serious Play®. Journal of Product Innovation Management, 18(3), 169-181.
- Serrat, O. (2017). The broad-and-build theory of positive emotions. In Knowledge management in organizations (pp. 193-195). Springer.
